科学の素養育む|読解表現力|岡山市スコラこども塾

スコラ 体験学習を通して、学ぶ「喜び」と「感動」を提供する学童塾

TEL.086-239-9781 FAX.086-239-9782 岡山本部教室
プログラミング教室

講座概要  時代を超え普遍的に必要とされる基盤能力

 「プログラミング」を通じて、子どもたちに創ることの楽しさを体験してもらいたい。未来を担っていく子どもたちが、情報の享受者に留まらず、自ら価値を創造し、発信していく側に立つための、最初のペンとなってくれればと思います。

 

 演習はScientific Literacy(科学の論理展開力)育成を目的とするものです。
観察し、読み解き、 仮説を立てて問題を解決する力を養います。問題を要素分解し、一度抽象化して命令に落とし込む能力を目指します。答えは一つではありません。トライ&エラーで失敗を恐れない経験を蓄積します。

 
コーディング(プログラミング言語)を覚えることが目的ではなく、時代を超えて普遍的に求められる能力を育みます。
PDCAサイクルを体感し、 国際標準の
Scientific Literacy習得を実現します。

カリキュラム 

プログラミング1thステージ(小学3年生以上~中学生標準)12か月
自律型ロボットの構造を理解し、その計測と制御を演習します。
パソコンにインストールした独自のエディタ―を活用し、「
While,for、if、else、else if」などの条件分岐をC言語を使って運用します。
赤外線・ライン・タッチなどの各種センサー技術の活用と同時に、ミッション課題の読解・理解を進めます。実習を通して仮説を立て観察・思考する自立的解決能力を育みます。
ミッションクリア形式や2種類のテキスト
活用で、読解訓練を伴う国語力を育みます。


プログラミング2thステージ1thステージ終了が前提)12か月
ロボットを製作し、さらなる高度なプログラミングの習得や「世の中の困っていることをプログラミングで解決する」をコンセプトに,ミッションクリア形式の演習を行っていきます。
各授業内で与えられたミッションをクリアするために,オリジナルプログラム
を発展させます。また,1thステージよりも進化したタイマー・変数を駆使し、 発想力・コミュニケーション力・表現力 を育む指導を行っていきます。フローチャートを利用した国際標準の演習内容です。2020年導入の学習指導要領高校二年生相当の内容が組み込まれています。

学習スケジュール

2018年4月 スタート  木曜・土曜 開催
☆プログラミング1thステージ 第8期生  募集中 小学3年生以上対象
  募集定員8名     随時個別説明会受付中
☆プログラミング2thステージ (1th履修生が対象)
   本科はロボット制作もあり、1thステージ修了者に限定されます。

プログラミング教育を通した児童生徒の学びの変容

1.自ら物事を順序立てて考えるようになった。論理的に説明ができるようになった。問題に対する解決意欲が高まった。
2.コンピューターを使って創作する意欲を持つことができた。
3.数字や英語とプログラミングがつながる様になった。
4.物事の手順や効率を意識して考えるようになった。フローチャートでプロセスを考えるようになった。
5.大きな課題を、小さな課題に分析して理解するようになった。
6.創作し伝える側の意識を持てるようになった。
7.ミスを受け入れるようになった。間違いや失敗は怖くなくなった。
8.すぐ先生に聞くのではなく、友達同士で解決する姿勢が芽生えた。
9.自ら修正を重ねて、目標に向けて創り上げる姿勢が見えるようになった。


「初等中等教育段階におけるプログラミング教育の調査研究報告書」参照